临川一中一共有8个高二文科班级,一班是重点班,个个是帮学校冲成绩的宝贝。八班是放羊班,成天凳子和桌子齐飞,粉笔和墙壁一色的。林海文和祁卉,都是七班的——虽然离八班比较近,但其实跟二班到六班没什么区别,他们班第一名也常常进到年级前二十。
在《神谕》里出演少女多福的楚薇薇,是一班的。
“多少来着?”
“13个吧。”
韩老师在登记表上,填上一个13,栏目是“120-129”,它上面是“130—139”,填了个5。
“也不知道我们班有没有啊。”韩老师写完,看了看,叹了一口气,“我们班这个语文,也真是的,要说我水平不行,但5班也还好啊。”
教研组主任王老头,一班的班主任,呵呵一笑,“小韩啊,咱们能起的作用不大,归根到底是要看学生自己,他们肯学就能考好,不肯学,你就是把编教材的人请来,那也没辙。”
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“韩老师,我好像看见你们班有一个的,”一个统分的青年老师,想了想,“不知道有没有记错,他写了个七班,考了一百二十几分。”
“真的?”
改卷是糊名的,但统分是撕开封条的——改都改好了,加加减减上做手脚,这些老师丢不起那个人。这位老师说看见了,那应该是不会错的。
“还真有一个,喏,124分,可以了。”一个老师分数表上一溜查下去,立马就看到了,“这个叫林海文的,是你们班的尖子生?”
“谁?”
“林海文啊,我怎么不记得这个名字啊,期中考多少名?”
韩老师一阵恍惚,“46。”
“46?不对啊,那我怎么一点印象都没有?”那个老师对自己的记忆,还是很有信心的,全年级46名,这已经是重点大学的水平了,而且还是非重点班的,他不可能记不住啊。
“班上46!”七班全班55个人。
教研室一阵沉默后,王老头看了看韩老师,发了话,“把卷子找出来看看,他们考场的情况也了解一下。”
“抄袭是不会的,”韩老师不得不为自己班的学生争取了,“监考这么严格,而且林海文这个同学,虽然成绩不是很好,但品格是没有问题的。”
“韩老师,我只是以防万一,毕竟,这个成绩有点异常,是不是?”
这下子韩老师也没什么可说的了。进步是好事,但常年吊车尾的差生,一下子成了语文科目的前二十,这多少有点突兀了。
额外的工作量,没让老师们感到烦躁,他们中的一部分,兴奋地等待着一个抄袭案例的诞生,昏热的夏天,需要一点刺激来凉爽一下。另一部分则想要看韩老师的笑话——不管有没有仇有没有怨,同僚的笑话始终是值得期待的。
看到跟你一起工作的人,突然倒霉了,你不会感到开心么?
“没有,失分点都不太一样。”检查的老师摇摇头,“这个学生的字是真丑啊。”
林海文在原世界除了签名,已经很久没有写过字了——电脑时代,就是这么悲哀。所以他的字其实比原身还要差,不过作为一个明白人,他知道语文卷并不需要书法,所以他字虽然丑,但写的清楚,一整篇看上去还是可以的。
王老头拿过卷子来,124分明晃晃的。
作文只扣了两分,阅读题分数也很高,错的大部分是基础,成语应用、多音词之类的,还有个文言文题也错了。
潜力股啊!
作为一个教了三十多年语文的老教师,他比谁都明白这份卷子意味着什么,意味着林海文的成绩还能有一个提升——只要弥补基础知识的短板。
他的目光移动到一个红叉的地方。
“咦?”
“怎么了?”韩老师刚放下的心,一下子又提了上来。
“孟津的这首诗,举杯邀明月,把酒问青天,他填错了啊。”王老头扶了扶自己的圆边眼镜。
韩老师不安地动了动屁~股,“基础题记不牢也是有的。”
“举杯邀明月,对影成三人。”王老头又读了一遍,“这个对影成三人,是哪首诗里面的?我怎么一点印象都没有啊?”
刚才统分的青年教师,很机灵地打开电脑,开始查询,结果当然是没有的。
“没有?这么说,这半联诗是他自己写的?”王老头又读了一遍,“对影成三人,对影成三人。”
作为临川一中的语文教研组主任,同时也是一位特级教师,王老头对诗词是有研究的,他也发过一些赏析文章,虽然一下子他也说不出这句诗的好处来,但下意识就知道,这是一句好诗。
“这举杯邀明月,对影成三人,还有点意思啊,把明月也当成~人了,这个孤独感一下就出来了。不过为什么是三人呢?”
几个语文老师停