细微之处皆力求逼真。然自知不足，此等谦逊与努力，令同窗敬仰。及谈婚嫁之事，笑而摇头，盖其子已寻伴侣矣。
“同感之至，录制之际，无论如何调适，皆难掩紧张。一旦手机息屏，吹奏则自如。夜来易醒难眠，方欲再录，欲先休憩伸展，不料顷刻入梦，为寒气所侵而醒……今夜眠又将不安矣。”
“音质渐入佳境，而余音则略显虚渺。”
“或练之累矣”
“改口风尚未稳定，声时好时坏，控制亦不灵活，未能自如”
“既无法入睡，完成任务则心安”
“六六六，早休，晚安”
“晚安”
“今日若早归，当直播点评作业”
“此次作业改换气口二处”
“未直播乎？”
“今尚未有”
“方归家，夜深矣，诸位”
“先习之，下周一晚专设直播点评作业，不计课时”
“师：余在潍坊开会，待周一回淄博后，定交作业”
“师之声已疲，速休息，多饮水，小口饮之”
“师颜露倦，宜休憩，勿急赴劳。”“师授业宜用麦，以防喉损，保金声玉振。”“已痛饮数盏，然何如？”“再饮之，以润喉舒怀。”“哈哈，此计甚妙。”“师当早寝，吾辈观之心疼。念及柳师胜玉，生计奔波，常显疲惫之态。虽业于教化，满腔热忱，然其途亦艰，薪资微薄，难承家之重。夜阑授课，恐喉嗓之伤，犹自坚持。学子见状，心痛如绞，频劝其息，多饮水以养身。柳师虽笑而应之，背后艰辛与执着，唯有自知。”有诗为证：
柳师胜玉苦奔忙，夜授经纶汗满裳。学子心疼频劝饮，师言笑纳背后伤。生涯虽苦情犹在，教化之心永不荒。愿得桃李满天下，不辞辛劳谱华章。
“谢诸生关怀”
“师早休息，晚安”
“诸生勿深夜习箫，班长之精神可嘉，然习箫之时宜择时”
“善。平日练习不足，故今日加倍努力”
“班长，烦请加吾QQ好友，余出差归，群文件皆失，请再发一遍，谢”
“今日直播点评作业，获益良多，谢师”
“谢师”
几若新课近似新授之课，犹如初遇。
“预习部分稍难，当努力攻克”预习之处颇为难解，须奋力以破之。
“余亦有一长，即勇气可嘉”吾亦有所长，乃勇气之可赞也。
“进步甚大”进益之速，颇为显著。
“来迟矣”至之已晚矣。
“交作业之意义在于及时纠错，余已深悟；否则只觉不妥，不知如何改善。故作业须交”，道是：作业之缴，旨在即时纠谬，吾已深谙此理；不然，但觉不妥，而无策以进。是故，作业必交也。诗云：一曲箫声绕九天，二泉映月意绵绵。三山五岳皆传颂，四海知音共此弦。五音六律皆和谐，七弦八音情意牵。九霄云外箫声远，十方世界共婵娟。
